La
clase fue una sesión rica en conocimientos adquiridos, estuvo dividida en tres
partes, las cuales las llamaré de la siguiente forma:
a).
Verificación de los conocimientos aprendidos.
b).
Práctica No 1: Desarrollo de cables.
c).
Práctica No2: Desarrollo de una red LAN.
Cada
una de las anteriores fue de aprendizaje significativo y por lo cual espero que
no se me olvide jamás. A continuación se da una descripción breve de las
actividades realizadas.
a).
Verificación de los conocimientos aprendidos.
En
esta parte de la clase se desarrolló una dinámica de preguntas y quien
respondiera bien debía dar un número el cual servía para determinar a quién le tocaría
responder la siguiente pregunta. Fue una dinámica interesante ya que el profesor cambiaba
de vez en cuando la forma del conteo para forzar a que todos participáramos. Creo
que este ejercicio, además de servirnos a todos para repasar los conceptos
básicos, al DA. José David le fue muy útil para conocer el avance que los alumnos habían tenido en la materia.
Como
reflexión personal me gustaría recalcar que fue necesario tener los conocimientos
teóricos bien comprendidos para poder desarrollar las prácticas 1 y 2.
b).
Práctica No. 1: Desarrollo de cables.
Esta
práctica consistió en aplicar los conceptos teóricos al desarrollo de cables
como los que se usarían al crear una red. En la práctica hicimos un cable
coaxial, al cual se le colocaron dos conectores BNC (Uno en cada extremo). Tuvimos
que soldar el conector central del BNC al cable central del coaxial, tarea algo
complicada ya que se debía sostener el cable, la punta del conector y el cautín
al mismo tiempo y solo tenemos dos manos.
Pero salió relativamente rápido. Para realizar la verificación de los
cables fue necesario colocarles terminadores en los extremos para que el tester
no los tomara como circuito abierto.
La
segunda parte de la práctica consistía en hacer dos cables par trenzado, en
particular UTP y ponerle sus conectores RJ45 de tal manera que nos quedara un
cable directo y uno cruzado. Para poder hacer lo anterior teníamos que saber
qué era un cable cruzado y uno directo, así como el código de colores de la
norma T568A y T568B, conceptos que ya habíamos estudiado en la sesión anterior
y de la cual ya habíamos desarrollado una entrada en nuestro blog (Conceptos básicos de redes). Fue de mucho
aprendizaje esta parte ya que lo desarrollamos de manera individual y todavía
bajo presión del tiempo.
c).
Práctica No. 2: Desarrollo de una red LAN.
Para
mí esta fue la parte estrella del día, consistió en armar una red LAN en la
cual una máquina compartiera internet a las demás conectadas a
la red, otra máquina compartiera su impresora, otra la unidad de dvd y otra su
unidad de disco duro. Realmente quedaba poco tiempo para realizar la práctica
así que nos dimos a la tarea de empezar a armar la red conectando los
diferentes equipos a un switch con los cables par trenzado y se hizo la
configuración para que se pudieran compartir los recursos. Parecía que todo
marchaba bien y al probarla algunas máquinas funcionaban bien pero alguna no
compartió adecuadamente su recurso correspondiente, hasta ahí llevábamos cuando
en eso el profesor dio la indicación que podríamos continuar después y que la
recibiría en la próxima sesión.
Al
terminar la clase nos quedamos platicando y todos concordamos que tiempo es lo
que nos faltó y que debíamos de reunirnos lo más pronto posible para terminarla
y así lo hicimos, el lunes nos reunimos y haciendo unos ajustes que no se habían
contemplado un día antes, como por ejemplo que primero debíamos establecer cuál
era la máquina que compartiría el internet ya que ella fungiría como máquina
principal y tendría la dirección IP 192.168.137.1 que Windows determina para
compartir el internet y que serviría como dirección IP base para establecerle
la dirección IP a cada una de las máquinas correspondientes, de ahí para adelante se repitieron los pasos hechos
en el aula. En la figura 1 se muestra el esquema de la práctica que se desarrolló.
Fig. 1.- Red LAN para compartir recursos.
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